Grade 2
English Literacy and Phonics
Obiettivi formativi:
Il bambino costruisce un atteggiamento autonomo rispetto all’ambiente e all’esperienza. Nel bambino vengono sviluppate le competenze in rispetto alla capacità d’imitazione dei suoni e di memorizzazione e dell’uso della lingua in contesti appropriati. Il bambino utilizza le sue abilità in opere manuali ed espressive. Il bambino si mette in relazione con un gruppo con cui condividere giochi e regole.
Obiettivi linguistici:
Il bambino riconosce tutti i comandi di classe e si muove autonomamente nella comprensione del Classroom Language dando le corrette risposte brevi. Utilizza il Dizionario per comprendere testi ed arricchire il suo vocabolario. Utilizza i nuovi vocaboli in contesti significativi.
E’ in grado di sostenere una conversazione contenente almeno 50 domande e interagisce con l’insegnante in lingua inglese per esprimere un’opinione, una domanda e partecipare attivamente alla lezione.
Informazioni generali:
Questo corso è consigliato a bambini dai 7 ai 8 anni.
Offriamo il corso per min 6 – max 8 studenti per Momo Teacher e Jolly Phonics and Jolly Grammar Certified Teacher, molteplici orari e giorni offerti alla settimana da Ottobre a Maggio.
Con il supporto della metodologia Jolly Grammar inizia un coinvolgente percorso alla scoperta della grammatica e delle parti della discorso: nomi comuni e propri, pronomi, aggettivi, verbi al presente, passato e futuro, avverbi.
Pratica “the 3 Is” methodology of Imitate, Innovate and Invent per scrivere testi e storie in totale autonomia e grammaticalmente corretti. Acquisisce disinvoltura nello scrivere correttamente sotto dettatura.
Legge brani e ne comprende il contenuto, fa riassunti orali e ipotesi. Impara l’alfabeto inglese e sa fare lo spelling.
Nel corso, l’apprendimento viene guidato con il supporto del Momo’s English Literacy Grade 2.
IL CORSO
Description
Materials:
Student: Momo’s Literacy 2, Project Book, Dictionary
Class: Momo Box bench, tables, chairs, mat, Yellow Readers, Tricky Word Flowers, Alternative Spelling Poster, Pocket Chart, Alphabet Poster, Starters Flashcards
Composition:
Complete a sentence identifying the missing part of speech (subject or verb)
Compose simple descriptive sentences with Subject – Verb (use of adjectives)
Punctuate sentences using a capital letter, a comma and a full stop
Sequence pictures or sentences to form a short and very simple narrative
Re-read what they have written to check that writing makes sense
Join sentences or clauses using ‘and”, “because”, “but”
Use past and present tense throughout writing
Define the parts of speech (nouns, pronouns, preposition of place and verbs)
Learn the linking verb Identify linking verbs (state verbs) and action verbs
Use first regular words from the Starters Level in your writing
Comprehension:
Answering simple questions about what has been read
Read and understand age and ability-appropriate books (level Yellow)
Develop pleasure in reading, motivation to read
Use of the Dictionary to check the meaning of new vocabulary
Read and Retell simple stories with three declarative actions (read works) using First – then – finally
Understand instructions and follow the activities
Understand first regular words from the Starters Level
Vocabulary and language learning:
Momo Box: Spontaneous use of new vocabulary in a correct context
Class Time: Use the language to express needs and to interact with the teacher
Circle Time: Use the language to talk about personal experience
Questions and answers: Practice giving short answer about a picture or yourself
Use words in your speaking: from the Starters Level
Word reading:
Revise the 42 letter sounds, the short and long vowel sounds. Learn the main alternative vowel sounds and the magic e
Use phonics to decode and sound out new words
Blend letter sounds together to read new words
Read another 24 tricky words colour green and pink (from the word flower) using phonics to identify regular part
Read aloud books with fluency and confidence (level Yellow)
Decode first regular words from the Starters Level
Transcription:
Naming the letters of the alphabet in order and practise it in alternative spelling
Spell 24 tricky words, including spelling patterns for tricky word families
Write longer sentences dictated by the teacher at a higher speed
Use Capital Letters and punctuation
Write first regular words from the Starters Level
